PENGARUH EDUKASI PENGGUNAAN INHALER PADA PASIEN ASMA : SYSTEMATIC LITERATURE REVIEW

Penggunaan inhaler yang tidak tepat dan rendahnya kepatuhan terapi menjadi
masalah utama pada pasien asma dan berkontribusi terhadap buruknya kontrol
asma, meningkatnya eksaserbasi, serta penurunan kualitas hidup. Edukasi
penggunaan inhaler merupakan salah satu strategi kunci untuk mengatasi
masalah tersebut. Penelitian ini bertujuan meninjau secara sistematis bukti ilmiah
dalam sepuluh tahun terakhir mengenai pengaruh edukasi penggunaan inhaler
pada pasien asma terhadap keterampilan teknik inhaler. Tinjauan sistematis ini
merangkum bukti sepuluh tahun terakhir tentang pengaruh edukasi penggunaan
inhaler pada pasien asma melalui pencarian artikel di PubMed menggunakan
kerangka PICO serta kriteria inklusi dan eksklusi yang telah ditetapkan, sehingga
terpilih 40 studi untuk dianalisis secara deskriptif. Masalah utama yang
dilaporkan adalah kesalahan teknik inhaler dan kepatuhan terapi yang rendah.
Hampir semua studi menunjukkan perbaikan teknik inhaler setelah edukasi, dan
banyak di antaranya juga melaporkan peningkatan kepatuhan, perbaikan kontrol
asma, penurunan kejadian akut, serta peningkatan kualitas hidup. Edukasi inhaler
yang terstruktur layak diintegrasikan sebagai bagian rutin manajemen asma.
Edukasi penggunaan inhaler, terutama yang dilakukan secara tatap muka
terstruktur dengan pendekatan demonstrasi dan teach-back, secara konsisten
memperbaiki teknik penggunaan inhaler pada pasien asma dan perlu
diintegrasikan sebagai komponen rutin dalam manajemen asma di berbagai
fasilitas pelayanan kesehatan.