Perancangan Aplikasi Augmented Reality Untur Mengenalkan Huruf Hijaiyah

Augmented Reality (AR) merupakan sebuah media baru dalam proses pengenalan huruf hijaiyah pada anak - anak, serta dapat menangani permasalahan dari media pembelajaran tradisional yang ada saat ini yang di rasakan kurang informatif dan interaktif bagi anak anak, dari fungsi penggunaan media pendidikan yang bervariasi dapat menimbulkan sifat yang pasif pada anak didik. Dengan adanya aplikasi teknologi Augmented Reality (AR) bertujuan membuat anak - anak dapat membantu merangsang imajinasi anak tentang pengenalan huruf hijaiyah yang ada di Al-Qur'an Nur Karim. Permasalahan bagaimana merancang aplikasi berbasis Augmented Reality untuk menampilkan 3D dengan konsep single maker. Maka akan dilakukan studi dengan metode Waterffal, metode ini menggambarkan pendekatan yang sistematis dan juga berurutan pada penelitian perangkat lunak, dimulai dengan spesifikasi kebutuhan pengguna berlanjut melalui tahapan-tahapan Permodelan (modeling), perancangan (planning), konstruksi (construction), serta penyerahan sistem ke para pengguna (deployment), yang diakhiri dengan dukungan pada perangkat lunak lengkap yang dihasilkan. Metode pendekatan yang dilakukan untuk mencapai sasaran yang telah ditentukan adalah Identifikasi Norma Studi: Identifikasi Studi Banding, Potensi Dan Permasalahan, Hasil studi ini berupa penerapan aplikasi Augmented Reality untuk pengenalan huruf hiijaiyah