Perencanaan Wisata Edukasi di Ecopark Ancol

Sebagai kawasan hijau di Jakarta, Ecopark Ancol memiliki potensi besar untuk berkembang menjadi tempat wisata edukasi yang menggabungkan hiburan dan pendidikan. Tujuan penelitian ini adalah untuk membuat konsep wisata edukasi Ecopark Ancol dengan mengidentifikasi unsur-unsur lanskap dan fasilitas yang mendukung ide tersebut. Penelitian ini dilakukan menggunakan metode kualitatif yang dikombinasikan dengan metode Gold. Data diperoleh melalui wawancara dengan pengelola dan pengunjung, observasi lapangan, dan kajian literatur tentang perencanaan wisata edukasi dan konsep lanskap berkelanjutan. Analisis data dilakukan dalam upaya menciptakan strategi perencanaan yang dapat menggabungkan elemen rekreasi dan pendidikan secara harmonis. Menurut hasil penelitian, Ecopark Ancol memiliki berbagai unsur alam, termasuk danau, hutan kota, dan taman, yang dapat digunakan untuk kegiatan edukatif. Dengan menambahkan program edukasi yang interaktif dan informatif, fasilitas yang ada, seperti jalur sepeda, area piknik, dan wahana permainan, dapat dioptimalkan. Namun, Ecopark Ancol dapat menjadi model wisata edukasi yang inovatif dan berkelanjutan di Indonesia dengan perencanaan yang matang dan kolaborasi yang baik. Kesimpulan yang dapat diambil dari penelitian ini adalah wisata edukasi di Ecopark Ancol dapat meningkatkan daya tarik lokasi dan membantu masyarakat belajar tentang lingkungan. Konsep ini tidak hanya memberikan nilai tambah bagi pengunjung tetapi juga membantu pelestarian lingkungan dan meningkatkan kesadaran akan lingkungan.